دوره طلایی رشد زبانی کودکان معمولا بین تولد تا 3 سالگی در نظر گرفته می شود. در این زمان، مغز بیشترین حساسیت را نسبت به تحریک زبان دارد و شبکه زبان به سرعت ساخته می شود. به عنوان والدین، می توانید از جنبه های زیر شروع کنید تا یک محیط زبانی غنی، جالب و حمایتی برای فرزندان خود ایجاد کنید تا به آنها کمک کنید تا پتانسیل های خود را در این دوره حساس به طور کامل توسعه دهند.اسباب بازی های کودکانباید استفاده شود؟ #دوران کودکی #یادگیری
1. یک محیط زبانی غنی ایجاد کنید
"هر وقت وقت داشتی باهاش حرف بزن"
ورودی صدای مداوم: حتی اگر کودک هنوز نمی تواند صحبت کند، باید اعمال، اشیاء و احساسات مختلف در زندگی روزمره را به موقع "پخش" کنید. مثلا: "مامان الان داره پوشکتو عوض میکنه اول این پوشک خیس رو در بیار بعد خشکت کن و یه شلوار پوشک تمیز بپوش."
نگران نباشید که او متوجه نمی شود: نوزادان و کودکان خردسال عمدتاً قوانین زبان را از طریق "گوش دادن" درک می کنند. حتی اگر آنها هنوز واژگان را درک نکرده باشند، ورودی مکرر و منسجم زبان به آنها کمک می کند تا آواشناسی، لحن و ساختار جمله را به طور ماهرانه جذب کنند.
خواندن کتاب با صدای بلند و مصور
خواندن را از زمانی که تازه متولد شده اید شروع کنید: کتاب های مصور با تصاویر واضح و تضاد رنگی بالا، یا شعرهای کودکانه و قافیه های مهد کودک را انتخاب کنید و هر روز 10 تا 15 دقیقه به آن بچسبید، در حالی که ورق بزنید و تصاویر را برای کودکان توصیف کنید، بگذارید به تصاویر خیره شوند و به صدای بلند خواندن والدین گوش دهند.
به تدریج داستان هایی با طرح داستانی معرفی کنید: وقتی کودکان می توانند برای مدت طولانی تری به کتاب های مصور خیره شوند، می توانید کتاب های مصور با طرح های ساده و تکراری زیاد مانند "کاترپیلار گرسنه" و "حدس بزنید چقدر دوستت دارم" را انتخاب کنید. خواندن مکرر به کودکان کمک می کند بین داستان ها و واژگان ارتباط برقرار کنند.
ارتباطات روزانه غنی
ارتباط چت بهتر از ارتباط «به سبک دستوری» است: به عنوان مثال، «ساکت شو» را با «عزیزم، اول به حرف مامان گوش کن، باشه؟» جایگزین کنید. می‌دانم که می‌خواهی حرف بزنی، اما حالا به مادرش گوش کن که اول داستان را بخواند، و بعد نوبت تو است که به مادر بگو که کدام داستان را دوست داری.»
از اشتباه کردن نترسید: والدین نباید عمداً در هنگام صحبت کردن «مانارین صحیح» یا «واژگان دشوار» را دنبال کنند. تا زمانی که تلفظ واضح باشد و کلمات طبیعی باشند، کودکان به راحتی می توانند تقلید کنند. اگر والدین خودشان گویش قوی دارند، نیازی به اصلاح آن ندارند. تا زمانی که آنها بیشتر از ماندارین استفاده کنند یا یک سیستم زبانی را مشخص کنند، کودکان به طور طبیعی تشخیص داده و یاد خواهند گرفت.
2. پاسخ به موقع و تعامل دو طرفه
اصل "خدمت و بازگشت".
هنگامی که کودک غرغر می کند یا به چیزی اشاره می کند، والدین باید فوراً توجه چشم، لبخند و پاسخ کلامی خود را جلب کنند. به عنوان مثال:
وقتی بچه "آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآπαπα)) ، والدین می توانند ادامه دهند: "بله ، "آآآآ" می گویید ، مامان شنیده است!"
وقتی کودک به جغجغه ای که می لرزد اشاره می کند والدین می توانند بگویند: "می بینی این جغجغه صدا می دهد، می خواهی با آن بازی کنی؟ بیا با من تکانش بده!"
از سوالات باز-استفاده کنید
هنگامی که کودک در حدود 1 سالگی شروع به ظاهر شدن در مرحله "کلمه اولیه" کرد، می توانید به تدریج سوالات "بله/خیر" را به سوالات بازتر تغییر دهید، مانند:
"فکر می کنی این بچه گربه داره چیکار میکنه؟"
"آیا می خواهید ابتدا به قافیه های مهد کودک یا داستان های کوتاه گوش دهید؟"
این می تواند به بچه ها انگیزه دهد که به جای تکان دادن سر یا تکان دادن سر، ایده های خود را با کلمات بیشتری بیان کنند.
تکنیک "تکرار-توسعه".
تکرار: زمانی که کودک کلمه یا عبارتی را می گوید، والدین ابتدا آن را به سادگی تکرار می کنند تا کودک احساس کند آنچه گفته است تشخیص داده شده است.
کودک می گوید "توپ"، والدین: "بله، بله، توپ است!"
بسط: بر اساس تکرار، اطلاعات بیشتری برای کمک به کودک برای شنیدن ساختار جمله کامل اضافه کنید.
والدین: "بله، این یک توپ قرمز است! توپ قرمز با یک انفجار به بالا می پرد."
این نه تنها معنای اصلی را که کودک می خواهد بیان کند حفظ می کند، بلکه واژگان و الگوهای جملات جدیدی را نیز معرفی می کند که می تواند توانایی جمله سازی او را تسریع کند.
3. بازی ها و شبیه سازی موقعیت
نقش-و گفتگوی موقعیتی
«تظاهر بازی»: به عنوان مثال، یک «آشپزخانه کوچک»، «کلینیک پزشک کوچک» یا «خانه عروسک» راه اندازی کنید، والدین و فرزندان به ترتیب نقش های مختلفی را بازی می کنند و از دیالوگ برای شبیه سازی صحنه های واقعی استفاده می کنند.
"دکتر: بچه چی شده؟ عزیزم: گلو درد... دکتر: اوه گلو درد. دکتر به حرف دلت گوش میده..."
از طریق گفت‌وگوهای ساده، کودکان می‌توانند احوالپرسی، کمک و پاسخ‌های معمولی و همچنین قوانین نوبتی برای صحبت کردن را بیاموزند.
خواندن قافیه های مهد کودک و قافیه بازی
قافیه های مهد کودک و بازی های قافیه دارای حس قوی ریتم و قافیه های زیبا هستند که می تواند حساسیت کودکان را نسبت به هجاها و مصوت ها بهبود بخشد و پایه ای برای توانایی خواندن در آینده ایجاد کند.
به عنوان مثال، با خواندن آهنگ های کودکانه مانند "کشیدن هویج"، "دو ببر" و "ستاره کوچک"، می توانید حرکات و رقص های ساده ای برای افزایش سرگرمی تعاملی انجام دهید.
کارت های واژگان و بازی های تطبیق
کارت های واژگان ساده با تصاویر و کلمات بسازید یا بخرید و اشیاء را با کارت ها مطابقت دهید. برای مثال، یک سیب اسباب‌بازی بردارید و کارتی را با کلمه "سیب" نشان دهید تا به کودکان کمک کنید تا مکاتبات "شی-کلمه" را ایجاد کنند. مانندبچه ها با فلش کارت صحبت می کنند
همچنین می توانید کارت ها را بیرون بیاورید و از آنها به عنوان پازل استفاده کنید. ابتدا پازل ها را به کودکان بدهید و سپس اجازه دهید از کلمات برای توصیف اشیاء یا اعمال موجود در تصویر استفاده کنند: "مامان در حال شستن لباس ها" "توله سگ در حال دویدن".
